On m’a dit que devenir adulte était une étape naturelle, marquée par l’âge et les responsabilités. Pourtant, malgré mon âge, je me sens souvent en décalage avec cette notion d’adulte. Comment se fait-il que, même en ayant construit ma vie, je n’ai pas toujours l’impression de l’avoir pleinement vécue en tant qu’adulte ? Cet article explore ce questionnement : ce qui, dans l’éducation, nous prépare à franchir cette ligne et comment, peut-être, on peut accompagner nos enfants à se sentir réellement adultes, au-delà des apparences.